Hipertexto
A minha experiência em navegar foi boa, pois ajudou a ampliar
novos horizontes possibilitando novas conexões com diversos links que são
ferramentas excelentes que enriqueceu o mesmo tema e me
forneceu o conhecimento com mais amplitude,
e veio de encontro a nos auxiliar como docentes em nossa meta que é repassar
novas formas de tornar o ensino-aprendizagem mais satisfatório, onde os alunos irão buscar
de maneira mais prazerosa a busca do
conhecimento, navegando entre as diferentes maneiras de ir ao encontro com o
conhecimento. Meu conceito de hipertexto é um texto escrito com citações que nos levam à outras
informações ou associações, cuja leitura contribuirá para a ampliação da
aprendizagem por descoberta; no meio digital o funcionamento é baseado em links
(Internet através da WWW) e na forma tradicional através de citações,
anotações, notas de rodapé, verbetes, termos em dicionários, etc.
Pesquisa no
Google:
Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual
se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos,
palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas
denominadas hiperlinks,
ou simplesmente links.
Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos
ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação,
oferecendo acesso sob demanda as informações que estendem ou complementam o
texto principal.
O sistema
de hipertexto mais conhecido atualmente é a World
Wide Web, no entanto a Internet não é o único suporte onde este modelo de
organização da informação e produção textual se manifesta. Podemos dizer
que hipertexto é um texto dentro de outro texto.
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pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto
O hipertexto vem auxiliar o
ser humano na questão da aquisição e assimilação do conhecimento, pois tal como
o cérebro humano,
ele não possui uma estrutura hierárquica e linear, sua característica é a
capilaridade, ou melhor, uma forma de organização em rede. O hipertexto permite
ao leitor decidir o rumo a seguir na sua viagem pela leitura, tornando o tempo e o espaço, em
relação à construção textual, flexível.
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